Rate this post

*

Thư viện Lớp 1 Lớp 1 Lớp 2 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 11 Lớp 12 Lớp 12 Bài hát Lời bài hát Tuyển Sinh Đại Học Và Cao Đẳng Tuyển Sinh Đại Học Và Cao Đẳng Tổng Hợp Kiến Thức Tổng Hợp Kiến Thức

Tailieumoi.vn trân trọng giới thiệu đến bạn đọc Giáo án Sinh học 6 bài 53: Tham quan thiên nhiên – CV5512 mới nhất. Chúng tôi hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô thuận tiện trong việc soạn giáo án chi tiết môn sinh học 6. Chúng tôi rất mong nhận được những ý kiến ​​đóng góp quý báu của quý thầy cô.

Bạn đang xem: Sinh học 6 giờ 53 khám phá thiên nhiên

Mời các bạn cùng tham khảo và tải về tài liệu chi tiết dưới đây.

Giáo án 6 Bài 68 Ngày soạn: 27/04/2011 Bài 53: Tham quan thiên nhiên. Mục tiêu: 1. Kiến thức: – Nêu được môi trường sống và sự phân bố của các nhóm thực vật chính – Quan sát đặc điểm hình thái xác định đại diện của một số ngành thực vật chính – Củng cố, mở rộng kiến ​​thức về sự đa dạng và thích nghi của TV với điều kiện sống cụ thể. 2. Kỹ năng: Quan sát, thực hành; Thu thập mẫu vật; Làm việc độc lập, theo nhóm 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thiên nhiên, bảo vệ cây xanh II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Địa điểm, dự kiến ​​nhiệm vụ nhóm, trưởng nhóm 2. HS:- Ôn tập các kiến ​​thức liên quan.- Chuẩn bị dụng cụ theo nhóm: Dụng cụ đào, túi nilon trắng; Người chặt cây; Cắt tiêu bản; Chảo, kính lúp; bảng tên cây; Kẻ bảng theo mẫu sgk /173.III. Hoạt động học tập: a. Trình bày bài: (5 phút) – Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh – Nêu yêu cầu về thời gian thực hành -> chia nhóm, phân công nhóm trưởng b. Hoạt động: Quan sát trong tự nhiên (40 phút)- Mục tiêu: Quan sát hình thái, nhận biết và phân nhóm thực vật- Cách tiến hành:* Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm* Nội dung quan sát
Giáo án Sinh học 6- Quan sát hình thái thực vật, nhận xét đặc điểm thích nghi của thực vật- Nhận biết thực vật, xếp vào nhóm- Thu thập mẫu vật- Ghi chép trong tự nhiên -> GV ghi nội dung.*Cách thực hiện:a, Quan sát hình thái một số thực vật- Quan sát rễ, thân, lá, hoa, quả- Quan sát hình thái thực vật sống ở môi trường: Đất, nước…….-> tìm đặc điểm thích nghi.- Lấy mẫu vật bỏ vào túi ni lông ( Hoa , quả, cành nhỏ, cây nhỏ)-> Nối nhãn với tên các loại cây. Lưu ý: Chỉ lấy mẫu mọc hoang, xác định thực sinh, xếp thành nhóm- Xác định một số cây đã biết.- Vị trí phân loại: + lớp, ngành đối với Thực vật hạt kín+ Lớp: Đối với tảo -> Thực vật hạt trần, Ghi chú:- Nhận xét có- Có thống kê trên bảng đen* Giáo viên quan sát, ghi nhớ và luôn giải đáp thắc mắc của học sinh* Dọn dẹp dụng cụ trước 5′-> Nhận xét buổi thực hành Tiết 69 Ngày soạn: 29.04.2011 Bài 53: Đi dã ngoại (tiếp) Bài 6I, Mục tiêu : Học xong bài này, HS cần đạt được các mục tiêu sau: 1. Kiến thức:- Đặc điểm hình thái của rễ biến dạng, thân biến dạng, lá biến dạng- Lấy ví dụ về các dạng rễ, lá biến dạng2. Kĩ năng: Quan sát, tri giác 3. Thái độ: Giáo dục HS tính tự giác, yêu thiên nhiên
II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Ảnh (lá biến dạng: cây nắp ấm, mồi) 2. Học sinh: sách, vở bài tập III. Hoạt động học tập: a. Giới thiệu bài: (5 phút) – Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh – Nêu yêu cầu về thời gian thực hành
B. Các hoạt động: Nội dung quan sát theo ý muốn (40 phút)1, Quan sát sự biến dạng của rễ, thân, lá- Quan sát hình thái một số cây có rễ, thân, lá biến dạng.- Nhận xét về môi trường sống của những cây đó.- Nhận xét sự thay đổi chức năng của các cơ quan biến dạng.2- Quan sát, nhận xét mối quan hệ giữa thực vật với thực vật và giữa thực vật với động vật- Quan sát hiện tượng cây mọc trên cây.- Quan sát hiện tượng cây chết đuối.Sinh học 6- Quan sát các sinh vật ký sinh thực vật như như cây tầm gửi, sợi tơ hồng.- Quan sát: thụ phấn nhờ côn trùng, chim làm tổ trên cây…- Nhận xét mối quan hệ giữa thực vật với thực vật và thực vật với động vật. ngành nào nhiều, ngành nào ít?- Số lượng ngành hạt kín so với các ngành khác? – Số cây trồng so với cây dại?4, Ghi bài:- Quan sát- Thống kê vào bảng kẻ sẵn* Giáo viên quan sát, ghi nhớ và trả lời luôn các câu hỏi, thắc mắc của học sinh* Thu dọn dụng cụ trước 5′-> Nhận xét tiết học luyện tập Tiết 70 Ngày soạn: 05/02/2011 Bài 53: Tham quan thiên nhiên (tiếp theo) I, Mục tiêu: Học xong Tiết học này, HS phải đạt được các mục tiêu sau: 1. Kiến thức: Giống bài 68, 69.2. Kĩ năng: Quan sát, làm việc nhóm, viết 3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức tự giác, yêu thiên nhiên
II. Chuẩn bị: Nghiên cứu bài 6- Các nhóm chuẩn bị nội dung ghi bài qua quan sát mẫu tiết 68, 69.III. Hoạt động học tập: a. Giới thiệu bài: (3 phút) – Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh – Nêu yêu cầu về thời gian thực hành
B. Các hoạt động: Thảo luận cả lớp (40 phút)- Giáo viên bảo học sinh tập trung vào lớp- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả quan sát được của 2 tiết trước (tiết 68 và tiết 69)-> Các nhóm thảo luận, nhận xét, hoàn thiện – GV giải đáp thắc mắc của HS – GV nhận xét, đánh giá các nhóm: + Biểu dương những nhóm tích cực, có ý thức tốt + Phê bình những nhóm có ý thức kém – Yêu cầu HS viết báo cáo thu hoạch theo mẫu SGK * Còn 10 phút : GV gọi 5-6 HS mang cây trồng lên đánh dấu -> GV nhận xét cách viết cây trồng và sửa cho HS * Bài tập về nhà: (2 phút)- Hoàn thành báo cáo thu hoạch- Sử dụng các mẫu thu hoạch được làm mẫu khô

Xem thêm :   Top 7 ý tưởng trang trí góc khám phá trải nghiệm mầm non theo hướng mở

I – Chuẩn bị cho chuyến tham quan thiên nhiên
II – Nội dung tham quan dã ngoại
III – Bài tập về nhà

Hướng dẫn trả lời câu hỏi Bài 53: Tham quan thiên nhiên, SGK Sinh học 6. Nội dung bài 53: Tham quan thiên nhiên, SGK Sinh học 6 bao gồm đầy đủ lý thuyết, khái niệm và lời giải. , công thức, chủ đề sinh học, v.v. đều được đưa vào sách giáo khoa giúp học tốt môn Sinh học lớp 6.

*

Bài 53: Tham quan thiên nhiên trong SGK Sinh học 6

I – Chuẩn bị cho chuyến dã ngoại

1. Vị trí

Các điểm tham quan thiên nhiên gần trường như: vườn cây ăn trái, vườn rau, cánh đồng, ao hồ, công viên, vườn hoa thành phố,…

Tùy từng địa phương, bạn có thể quan sát cây ở rừng, đồi, núi, rừng ngập mặn hay cây mọc ở chân núi ven biển,…

2. Chuẩn bị

a) Mỗi ​​học sinh phải chuẩn bị

– Ôn tập kiến ​​thức: ôn lại kiến ​​thức đã học trong SGK.

– Đồ dùng cá nhân: bút, số, nón (mũ), áo mưa.

Xem thêm :   Việt Nam Chính Thức Mở Cửa Du Lịch Quốc Tế 2022 Có Khả Thi? Các Quốc Gia Mở Cửa Du Lịch Giữa Covid

– Vẽ bảng sau:

STT Tên thông thường của thực vật vòng cung tăng Môi trường sống (địa hình, đất, nắng, gió, độ ẩm,…) Đặc điểm hình thái thực vật (thân, lá, hoa, quả) nhóm thực vật Bình luận
Đầu tiên
2
3

b) Từng nhóm HS chuẩn bị

– Bay đào đất.

– Kim mũi tên.

– Túi nylon bên trong (túi polyetylen).

– Kính lúp cầm tay.

– Máy ảnh (nếu có).

– Kéo để chặt cây.

– Kẹp tiêu bản.

– Tên lửa nước.

– Chảo.

– Vài miếng nhãn giấy màu trắng (5cm x 8cm), chỉ buộc một đầu, viết sẵn:

*

II – Nội dung tham quan dã ngoại

1. Quan sát trong tự nhiên

Quan sát nhóm.

Cả nhóm quan sát điểm a) và b) và làm nội dung g).

Các nội dung còn lại do lớp tự chọn hoặc phân công.

a) Quan sát hình thái của cây, nhận xét đặc điểm thích nghi của cây với môi trường.

– Quan sát một số loại cây: rêu, dương xỉ, một số cây hạt trần như thông, tùng, bách, v.v.

– Quan sát cây thuộc ngành Hạt kín, chú ý quan sát rễ, thân, lá, hoa, quả. Tìm sự khác biệt giữa monocots và dicots.

– Quan sát hình thái một số cây mọc trên mặt nước như bèo tây, rau muống,…; mọc dưới nước như hoa súng, bông súng, đuôi chó, v.v. So sánh chúng với thực vật trên cạn, từ đó tìm ra đặc điểm thích nghi của thực vật với môi trường nước.

b) Xác định các loại cây, xếp chúng vào các nhóm

– Nhận biết: nấm, địa y không phải là thực vật.

– Nhận biết và nhận biết một số cây (tên thường gọi) quen thuộc.

– Vị trí phân loại (theo nhóm, lớp) của thực vật quan sát được trên cạn và dưới nước.

c) Quan sát sự biến dạng của thân, lá, rễ

– Quan sát hình thái một số cây có rễ, thân, lá biến dạng.

– Nhận xét về môi trường sống của các loại cây đó.

– Nhận xét sự thay đổi chức năng của các cơ quan biến dạng.

Xem thêm :   Khám Phá Vẻ Đẹp Thiên Nhiên Mê Hồn Ở Thụy Sĩ Cảnh Đẹp Như Tranh Vẽ

Ví dụ: xương rồng, sống nơi khô ráo. Lá biến dạng thành gai giúp cây hạn chế thoát hơi nước; Thân xanh và ngon có chức năng quang hợp, thay lá và giữ nước.

d) Quan sát, nhận xét mối quan hệ giữa thực vật với động vật và giữa thực vật với động vật

– Quan sát hiện tượng cây mọc trên cây.

– Quan sát hiện tượng “cây chết đuối”.

– Quan sát cây sống kí sinh như tầm gửi, tơ hồng.

– Quan sát: thụ phấn nhờ côn trùng, chim làm tổ trên cây…

Nhận xét về các mối quan hệ giữa thực vật với động vật và giữa thực vật với động vật.

e) Nhận xét về sự phân bố thực vật ở khu vực tham quan

– Loại cây nào nhiều hơn, loại cây nào ít hơn?

– Số lượng ngành Hạt kín so với các ngành khác?

– Số cây trồng so với cây dại?

g) Thu mẫu bệnh phẩm

Giáo viên hướng dẫn học sinh theo nhóm sưu tầm mẫu vật về nguyên tắc bảo vệ thực vật:

– Chỉ được phép thu một lượng nhỏ.

– Thu thập mẫu vật theo nhóm.

– Lấy từng mẫu xong phải ấn ngay vào kẹp để tránh hư hỏng.

(Để bảo vệ cây xanh, tuyệt đối không được bật gốc cây, hái hoa, bẻ cành trong công viên, vườn hoa, vườn cây ăn quả. Khi lấy mẫu phải chọn lọc, chỉ lấy mẫu ở cây mọc hoang).

2. Ghi chép

Ngay lập tức ghi lại những gì bạn nhận thấy.

– Thống kê đồ thị có sẵn.

– Khi lấy mẫu phải dán nhãn và buộc vào cây trước khi ép để tránh nhầm lẫn.

3. Báo cáo thăm viếng

Các nhóm báo cáo kết quả quan sát và nhận xét của mình trước lớp.

– Nội dung cả lớp cần thực hiện (nội dung 1, 2).

– Nội dung giao cho nhóm.

– Kết quả lấy mẫu.

– Các câu hỏi nhóm không được giải quyết.

III – Bài tập về nhà

1. Chọn bài tập 1 trang 176 SGK Sinh học 6

Hoàn thành bảng (đã chuẩn bị khi đi tham quan dã ngoại).

Xem thêm: Ra mắt bộ sách bình đẳng, dân chủ trong giáo dục lớp 1

Nhiệm vụ:

STT Tên thông thường của thực vật vòng cung tăng Môi trường sống (địa hình, đất, nắng, gió, độ ẩm,…) Đặc điểm hình thái thực vật (thân, lá, hoa, quả) nhóm thực vật Bình luận
Đầu tiên tảo Nước Nước Không có rễ, thân, lá Cấp bậc thấp
2 rêu Ướt Ướt Rễ, thân, lá nhỏ giả Cấp độ cao
3 Rau Nước Nước Nó có rễ, thân, lá Cấp độ cao
4 dương xỉ Nông Nông Sinh sản bằng bào tử Cấp độ cao
5 Cây thông Nông Nông Sinh sản với hình nón Cấp độ cao

2. Bài tập 2 trang 176 SGK Sinh học 6

Thực hành làm mẫu cây khô.

*

Bài trước:

Trên đây là bài 53: Đi dã ngoại, soạn bài Sinh học 6 đầy đủ và ngắn gọn nhất. Chúc các bạn học tốt Sinh học lớp 6!

Cảm ơn bạn đã đọc bài viết Giải Sinh Học 6 Bài 53 Tham Quan Thiên Nhiên, Sinh Học 6 Bài 53 Tham Quan Thiên Nhiên . Đừng quên truy cập Chaolong TV kênh trực tiếp bóng đá số 1 Việt Nam hiện nay để có những phút giây thư giãn cùng trái bóng tròn !

By Chaolong TV

Chaolong TV trang web xem livestream bóng đá trực tiếp miễn phí tất cả các giải đấu hàng đầu thế giới. Xem bóng đá trực tiếp tốc độ cao chất lượng 4k, không quảng cáo, bình luận tiếng việt.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *