Rate this post

Lịch Sử Lớp 8 Bài 4: Phong Trào Công Nhân Và Sự Ra Đời Chủ Nghĩa Mác là tài liệu vô cùng hữu ích giúp các em học sinh lớp 8 có thêm nhiều gợi ý tham khảo nhằm nhanh chóng nắm vững các kiến ​​thức lý thuyết và biết cách giải các câu hỏi, bài tập nội dung bài học một cách nhanh chóng, dễ dàng. hơn.

Bạn đang xem: Lịch Sử Lớp 8 Bài 4: Phong Trào Công Nhân Và Sự Ra Đời Của Chủ Nghĩa Mác

Sử Dụng 8 Bài 4 giúp các em hiểu kiến ​​thức về phong trào công nhân nửa đầu thế kỷ XIX và sự ra đời của chủ nghĩa Mác. Giáo án Lịch sử 8 bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác được trình bày rõ ràng, cẩn thận, dễ hiểu giúp các em học sinh nhanh chóng biết cách làm bài tập, đồng thời là tài liệu tham khảo hữu ích giúp quý thầy cô tham khảo. Phù hợp trong việc hướng dẫn học sinh học tập.

Sử 8: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác

Lý luận về phong trào lao động và sự ra đời của chủ nghĩa Mác
Giải bài tập Truyện 8 Bài 4 trang 34

Lý luận về phong trào lao động và sự ra đời của chủ nghĩa Mác

I. Phong trào công nhân nửa đầu thế kỷ

1. Chuyển động và tác động của máy

– Công nghiệp phát triển, cùng với nó là sự ra đời và phát triển của giai cấp công nhân. Đầu tiên ở Anh, sau đó lan sang các nước khác.

– Thân phận của giai cấp công nhân cực khổ, lương thấp, thời gian làm việc kéo dài. Phụ nữ làm việc ít hơn nam giới. Nơi vắng vẻ. Đây là những gì dẫn đến sự bùng nổ của các phong trào.

– Cuối thế kỉ 18, các phong trào phá xe, bãi công nổ ra ở Anh, sau đó nhanh chóng lan sang các nước khác. Mục tiêu của cuộc đình công là tăng lương và giảm giờ làm.

– Trong chiến tranh, nhận thấy sự cần thiết của một tổ chức lãnh đạo hậu trường, tổ chức công đoàn đã được thành lập.

2. Phong trào công nhân những năm 1830 – 1840

– Ở Pháp:

+ 1831, công nhân dệt ở Lyon nổi dậy đòi tăng lương, giảm giờ làm và thành lập nền cộng hoà.

– Ở Đức:

+ 1844, công nhân dệt ở Sheledin nổi dậy chống lại sự hà khắc của chủ nhà máy và điều kiện lao động tồi tệ. Tuy nhiên, sau 3 ngày, cô đã bị nghiền nát một cách dã man.

– Ở Anh:

+ Từ 1836 – 1847 nổ ra “phong trào thẻ bài” đòi phổ thông đầu phiếu, tăng lương, giảm giờ làm.

• Kết quả:

– Các nỗ lực đều thất bại do thiếu tổ chức lãnh đạo vững chắc, thiếu đường lối chính trị đúng đắn.

– Đánh dấu bước trưởng thành của phong trào công nhân, tạo điều kiện cho sự ra đời của lý luận cách mạng.

II. Sự ra đời của chủ nghĩa Mác

1. Mác và Ăng-ghen

– Mác (1818) sinh ra trong một gia đình trí thức ở Đức, Tiến sĩ Triết học. Quan điểm của Người là: “Giai cấp vô sản được trang bị lý luận cách mạng sẽ đảm nhận sứ mệnh lịch sử là giải phóng loài người khỏi ách áp bức và bóc lột”.

Xem thêm :   Top 7 Địa Điểm Du Lịch Phú Yên 2022 Từ A, Kinh Nghiệm Du Lịch Phú Yên

– Frederick Engels (1820) sinh ra trong một gia đình chủ xưởng giàu có. Ăng-ghen cho rằng giai cấp vô sản không chỉ là nạn nhân của chủ nghĩa tư bản mà còn là lực lượng có thể đánh đổ ách thống trị của giai cấp tư sản, tự giải thoát khỏi mọi gông cùm. 

Mác và Ăng-ghen không chỉ nghiên cứu lý luận mà còn gắn hoạt động của mình với phong trào cách mạng vô sản.

Cả hai người đều ý thức được sứ mệnh lịch sử của giai cấp vô sản là “làm chủ chủ nghĩa tư bản”.

2. “Đồng Minh Với Cộng Sản” và “Tuyên Ngôn Cộng Sản”.

• Đồng minh cộng sản

Marx và Engels đã cải tổ “Đồng minh của những người chân chính” thành “Đồng minh của những người cộng sản”. Đó là chính đảng độc lập đầu tiên của giai cấp vô sản quốc tế.

• Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản

– Tháng 2/1848, Cương lĩnh Đồng minh do Mác và Ăng-ghen soạn thảo được công bố dưới dạng bản tuyên ngôn, với nội dung:

+ Tuyên ngôn chỉ rõ quy luật phát triển của xã hội loài người là chủ nghĩa xã hội thắng lợi, giai cấp vô sản là lực lượng đánh đổ hệ thống tư bản chủ nghĩa, xây dựng hệ thống xã hội chủ nghĩa. Tuyên ngôn kết thúc bằng lời kêu gọi: “Vô sản các nước đoàn kết lại”.

Trả lời câu hỏi Truyện 8 Bài 4

Câu hỏi trang 29

Tại sao người sử dụng lao động thích sử dụng lao động trẻ em?

Trả lời:

Lao động trẻ em chỉ được trả lương thấp và không có cảm giác phản kháng với chủ.

Câu hỏi trang 29

– Tại sao trong cuộc đấu tranh chống giai cấp tư sản, công nhân lại phá ô tô?

Trả lời:

Sự xuất hiện của máy móc trong xã hội tư bản chủ nghĩa không cải thiện được đời sống của người lao động, thậm chí nhờ đó mà giới chủ tăng cường bóc lột người. Họ nghĩ rằng chính những chiếc xe làm cho họ khốn khổ. Thế là họ trút mối hận lên ô tô. Phong trào phá xe bùng nổ từ thế kỷ 19 ở Anh, sau đó lan sang Đức, Pháp và Bỉ.

Câu hỏi trang 30

– Trình bày những sự kiện chính của phong trào công nhân những năm 1830 – 1840.

Trả lời:

– Năm 1831, công nhân dệt ở Lyon (Pháp) khởi nghĩa đòi tăng lương, giảm giờ làm. Họ ủng hộ khẩu hiệu “Sống trong công việc, chết trong trận chiến”. Cuộc nổi dậy cuối cùng đã bị các lãnh chúa nghiền nát.

– Năm 1844, công nhân dệt ở Scheiedin (Đức) nổi dậy chống lại sự hà khắc của chủ.

– Phong trào Hiến chương ở Anh từ 1836 đến 1847 có quy mô, tổ chức và tính chất chính trị rõ rệt.

Giải bài tập truyện 8 Bài 4 trang 34

Bài 1 (trang 34 SGK Lịch Sử 8)

Nêu ngắn gọn tiểu sử (hoặc giới hạn ở công lao và tình bạn) của C.Mác và Ph.Ăngghen.

Câu trả lời gợi ý:

– Các Mác sinh năm 1818 trong một gia đình trí thức Do Thái ở thành Triệu (Đức). Từ nhỏ, Mác đã nổi tiếng thông minh, học giỏi. Năm 23 tuổi, ông hoàn thành bằng tiến sĩ.
Triết học T. Năm 1843, bị trục xuất khỏi nước Đức vì hoạt động cách mạng, Mác sang Pa-ri tiếp tục nghiên cứu và hoạt động trong phong trào công nhân Pháp. Mác đã sớm kết luận rằng giai cấp công nhân phải được trang bị lý luận cách mạng để đảm đương sứ mệnh lịch sử giải phóng nhân loại khỏi ách áp bức.

Xem thêm :   Thiên Nhiên Châu Phi Tiếp Theo ), Sgk Địa Lí 7

– Engels sinh năm 1820 trong một gia đình chủ xưởng giàu có ở thành phố Béclin (Đức). Rất sớm ông hiểu rõ bản chất bóc lột, thủ đoạn làm giàu của giai cấp tư sản. Cũng như Các Mác, Ăng-ghen nhanh chóng nhận ra sứ mệnh lịch sử của giai cấp vô sản là đánh đổ ách thống trị của giai cấp tư sản, giải phóng mọi áp bức bất công.

Bài 2 (trang 34 SGK Lịch Sử 8)

Nêu vai trò của Quốc tế thứ nhất trong phong trào công nhân quốc tế.

Xem Thêm: Cách Chơi Và Đáp Án Cốt Truyện Sự Kiện Liên Quân, Đáp Án Cốt Truyện Thách Thức Liên Quân 2022

Câu trả lời gợi ý:

Từ khi thành lập (1864) đến năm 1870, Quốc tế thứ nhất cũng truyền bá chủ nghĩa Mác và đóng vai trò trung tâm thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế. Thông qua các đại hội hàng năm, Đệ nhất Quốc tế đã đấu tranh chống lại những tư tưởng cơ hội, phi vô sản.

Do phụ nữ và trẻ em sức đề kháng kém, dễ bị đè nên công việc người lớn và nam giới vẫn ngang nhau.

Hình thức ban đầu của cuộc đấu tranh giai cấp công nhân là gì?

máy cắt

thiêu rụi xưởng

Vì sao công nhân phá xe? Hành động này thể hiện ý thức giai cấp công nhân như thế nào?

Bởi vì tầng lớp lao động nghĩ rằng chính những chiếc ô tô làm cho họ khốn khổ

Nhận thức còn đơn giản => tự phát

*

Bạn đang xem 20 trang tài liệu mẫu “Bài giảng Lịch sử lớp 8 – Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác (Tiết 1)” , để tải tài liệu gốc vui lòng click vào nút TẢI XUỐNG bên trên

CHÀO THẦY CÔ GIÁO VIÊN VÀ CÁC EM HỌC SINH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỘI NHƠN KIỂM TRA BÀI CŨ Chọn câu trả lời đúng nhất
Câu 1: Tại sao trong ngành công nghiệp nhẹ lại diễn ra cuộc cách mạng công nghiệp?
Trả lời: Vốn nhỏ, dễ tiêu thụ, thị trường nhỏ. C. Vốn ít, thị trường rộng, dễ tiêu thụ.B. Vốn lớn, khó tiêu thụ, thị trường nhỏ. D. Vốn lớn, dễ tiêu thụ, thị trường rộng
Câu 2: Phát minh nào được coi là quan trọng nhất trong cuộc cách mạng công nghiệp?
A: máy kéo sợ Gianni. B. máy dệt chạy bằng sức nước.C. Máy cày cải tiến. D. Máy hơi nước
Câu 3: Ai là người phát minh ra máy hơi nước?
Trả lời: Jem wat. B. Tôi là Hariwa. C. Rôm D. Arachion. Câu 4. Cuộc cách mạng công nghiệp đã làm xuất hiện công tác xã hội của các nước tư bản: A: Nền kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển. B. Giai cấp thống trị. C. Mâu thuẫn giai cấp giữa TS và VS. D. Xã hội ổn định BÀI 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA THỊ TRƯỜNG Chủ đề 3-T1: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN CUỐI THẾ KỶ. 18 ĐẾN ĐẦU THẾ KỶ. 21. PHONG TRÀO CÔNG NHÂN nửa đầu thế kỷ. SỰ RA ĐIỂN CỦA THỊ TRƯỜNG CHỦ ĐỀ 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐIỂN CỦA THỊ TRƯỜNG Chủ đề 3-T1: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN CUỐI THẾ KỶ. XVIII ĐẾN ĐẦU THẾ KỶ. 21. PHONG TRÀO LAO ĐỘNG THẾ KỶ ĐẦU TIÊN. XIX2. Phong trào công nhân những năm 1830-18401. Chuyển động của máy móc và chấn động
BÀI 4: PHONG TRÀO LAO ĐỘNG VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA CÁM ÍCH. PHONG TRÀO LAO ĐỘNG THẾ KỶ ĐẦU TIÊN. XIX1. Di chuyển để đánh xe và đánh. Lý do
Tại sao giai cấp công nhân phải đấu tranh ngay từ khi mới thành lập?
Sử dụng nhiều Làm việc từ 14 đến 16 giờ
Điều kiện làm việc không an toàn
Lương thấp Tại sao ông chủ thích sử dụng lao động trẻ em và phụ nữ?
Do phụ nữ và trẻ em sức đề kháng kém, dễ bị đè nên công việc người lớn và nam giới vẫn ngang nhau.
BÀI 4: PHONG TRÀO LAO ĐỘNG VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA CÁM ÍCH. PHONG TRÀO LAO ĐỘNG THẾ KỶ ĐẦU TIÊN. XIX1. Di chuyển để đánh xe và đánh. Nguyên nhân b. Hình thức chiến tranh
Hình thức ban đầu của cuộc đấu tranh giai cấp công nhân là gì? máy cắt
Đốt nhà máy Vì sao công nhân phá ôtô? Hành động này thể hiện ý thức giai cấp công nhân như thế nào?
Bởi vì tầng lớp lao động nghĩ rằng chính những chiếc ô tô làm cho họ khốn khổ
Nhận thức còn đơn giản => tự phát
Giai cấp công nhân sau này có những hình thức đấu tranh nào khác?
Đình công, đòi tăng lương, giảm giờ làm
Thành lập công đoàn
BÀI 4: PHONG TRÀO LAO ĐỘNG VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA CÁM ÍCH. PHONG TRÀO LAO ĐỘNG THẾ KỶ ĐẦU TIÊN. XIX1. Di chuyển để đánh xe và đánh. Nguyên nhân b. Hình thức chiến tranh – Hình thức ban đầu của chiến tranh là: nghiền nát máy móc, đốt phá công xưởng – Các hình thức sau này của chiến tranh là: đình công, đòi tăng lương, giảm giờ làm và thành lập công đoàn.
Việc thành lập công đoàn thể hiện điều gì?
Ý thức Chiến tranh có tổ chức tự phát
BÀI 4: PHONG TRÀO LAO ĐỘNG VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA CÁM ÍCH. PHONG TRÀO LAO ĐỘNG THẾ KỶ ĐẦU TIÊN. XIX1. Chuyển động của máy và tác động2. Phong trào công nhân những năm 1830-1840a.Sự kiện tiêu biểu
Thảo luận theo cặp những sự kiện tiêu biểu của phong trào công nhân 1830-1840?
thời gian
Sự kiện 1831-1834 Cuộc nổi dậy của công nhân dệt Lions (Pháp) 1844 Cuộc nổi dậy của công nhân thợ dệt ở Sole din (Đức) 1836-1847 Phong trào hiến chương phát triển ở Anh
Phong trào hiến chương ở Anh
BÀI 4: PHONG TRÀO LAO ĐỘNG VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA CÁM ÍCH. PHONG TRÀO LAO ĐỘNG THẾ KỶ ĐẦU TIÊN. XIX1. Chuyển động của máy và tác động2. Phong trào công nhân những năm 1830-1840a.Sự kiện tiêu biểu. Kết quả, nguyên nhân, ý nghĩa Em hãy cho biết kết quả? Lý do? Ý nghĩa của các cuộc khởi nghĩa?
kết cục
Các cuộc nổi dậy bị dập tắt
Lý do
Thiếu lãnh đạo Thiếu cách đấu tranh phù hợp Ý nghĩa
Đánh dấu sự trưởng thành của công nhân quốc tế.Tạo điều kiện cho sự ra đời của lý luận cách mạng
Tại sao công nhân đập phá ô tô và đốt nhà máy?
Vì máy móc, công xưởng nghỉ ngơi, đêm ngày khó khăn Giai cấp công nhân đấu tranh để làm gì?
Để đấu tranh chống lại sự áp bức của giai cấp tư sản, ý thức của giai cấp công nhân trong chiến tranh có bước phát triển gì?
Từ tự phát => tự giác => đấu tranh có tổ chức.Cảm ơn thầy cô và các em đã chú ý lắng nghe, chúc các em học tốt,chúc các em chăm ngoan học giỏi.

Xem thêm :   Du Lịch Nước Ngoài Cần Chuẩn Bị Những Gì? Cẩm Nang Du Lịch Nước Ngoài
lịch sử 8 bài 4
-->

Cảm ơn bạn đã đọc bài viết Phong Trào Công Nhân Và Sự Ra Đời Của Chủ Nghĩa Mác . Đừng quên truy cập Chaolong TV kênh trực tiếp bóng đá số 1 Việt Nam hiện nay để có những phút giây thư giãn cùng trái bóng tròn !

By Chaolong TV

Chaolong TV trang web xem livestream bóng đá trực tiếp miễn phí tất cả các giải đấu hàng đầu thế giới. Xem bóng đá trực tiếp tốc độ cao chất lượng 4k, không quảng cáo, bình luận tiếng việt.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *