– Trẻ biết các thành viên trong gia đình (tên, công việc của các thành viên).
Bạn đang xem: Giáo án Khám phá Xã hội Chủ đề Gia đình
– Trẻ biết số người trong gia đình, biết mối quan hệ của từng người trong gia đình, hiểu thế nào là gia đình lớn, gia đình nhỏ.
2. Kỹ năng:
– Rèn luyện kĩ năng quan sát nhận biết, ghi nhớ có mục đích.
– Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, trẻ nói đúng cả câu không nói ngọng.
3. Thái độ:
– Trẻ yêu thích hoạt động của cô.
– Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng những người thân trong gia đình. Biết giúp đỡ mọi người những công việc trong gia đình.
Xem thêm: Công ty Cổ phần Giải mã Số học Dot Net, Tra cứu Số học
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lớp Mẫu giáo Chồi – Hoạt động: Khám phá xã hội – Chủ đề: Gia đìnhđể tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Hoạt động: Khám phá xã hội Chủ đề: Gia đình Loại hình lớp học: Cung cấp kiến thức Đối tượng: Mẫu giáo 4-5 tuổi Thời lượng: 25 phút.I. YÊU CẦU MỤC ĐÍCH.1. Kiến thức: – Trẻ biết các thành viên trong gia đình (tên, công việc của các thành viên) – Trẻ biết số người trong gia đình, biết mối quan hệ của từng người trong gia đình, hiểu thế nào là gia đình lớn, gia đình nhỏ 2. Kỹ năng:- Rèn luyện kỹ năng quan sát, nhận biết, ghi nhớ có chủ định.- Phát triển cho trẻ ngôn ngữ mạch lạc, trẻ nói đúng cả câu, không nói ngọng.3. Thái độ:- Trẻ yêu thích các hoạt động của cô.- Giáo dục trẻ biết yêu quý, quý trọng những người thân trong gia đình. Biết giúp đỡ mọi người những công việc trong gia đình. II. CHUẨN BỊ: 1. Địa điểm: Lớp 4-5 tuổi A1 sạch sẽ, ngăn nắp 2. Đồ dùng của cô:- Giáo án được thiết kế theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm.- Máy tính, máy chiếu có các slide có hình ảnh gia đình, slide cho trẻ chơi trò chơi.- Nhạc bài hát: “Cả nhà thương nhau”.- Tranh, ảnh gia đình.- Hoa, ruy băng, búp sáp… để bé trang trí ảnh gia đình.3. Đồ dùng của trẻ: – Tạo tâm thế thoải mái cho trẻ khi đến trường – Trẻ học thuộc lòng bài hát “Cả nhà thương nhau”; Bài Thơ Yêu Mẹ. – Lô tô gia đình III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 . Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút).- Chào mừng các con đến với chương trình “Cùng khám phá”.- Hôm nay lớp chúng ta rất vinh dự được đón các cô giáo trên địa bàn huyện về thăm lớp. Nào, tại sao các bạn không khoanh tay và nói xin chào? – Bạn giỏi lắm chúng mình cùng hát thật hay bài hát “Cả nhà thương nhau” tặng cô nhé.+ Chúng mình vừa hát bài gì?+ Bài hát nói về điều gì?+ Các con sẽ làm gì để thể hiện tình yêu của mình dành cha mẹ của họ? 2. Hoạt động 2: Bài mới (20 phút).* Khám phá: – Em có biết thế nào gọi là gia đình không? Gia đình là nơi tràn ngập yêu thương, nơi ta sinh ra và lớn lên trong vòng tay của ông bà, cha mẹ. Mọi người trong gia đình yêu thương, quan tâm lẫn nhau. Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về những người thân trong gia đình mình nhé!- Cô có bức tranh gì đây?- Các con đây là gia đình Hiếu; Có bạn nào có nhận xét gì về gia đình Hiếu không? – Các con hãy đếm xem gia đình Hiếu có bao nhiêu thành viên? – Cô hỏi trẻ đây là tranh vẽ ai? Trong gia đình của bạn? – Ông nội đang làm gì? – Ở lớp em, lớp em có ai ở cùng gia đình không? – Hàng ngày ông ngoại làm công việc gì? – mở ảnh của cô ấy. Còn ai ở nhà Hiếu không con? – Chị Hiếu làm gì vậy? – Ai trong gia đình bạn có bà ngoại? Bà của bạn làm gì hàng ngày? – Cô hỏi Hiếu hàng ngày bố bạn làm gì? – Và bố của bạn làm gì hàng ngày? – Bố bạn tên gì? – Để xem bố Hiếu làm gì. – Cày ruộng là công việc gì? – Ngoài ông bà nội và bố ra, không biết còn ai trong gia đình chăm sóc cho bạn hàng ngày nữa không? – Hàng ngày mẹ con làm gì? – Thế con biết mẹ tên gì không? – Mở ảnh mẹ Hiếu ra, mẹ con đang làm nghề gì? – Nhà Hiếu còn ai vào đây nữa? – Chị Hiếu đi đâu thế? – Trước đây chị Hiếu làm gì khi đi học?- Khi đi học về, chị Hiếu đã làm gì để giúp mẹ?- Còn các em thì sao?- Khi đi học về, chị Hiếu có thể làm gì để giúp mẹ?=> Vừa rồi chúng ta Cùng tìm hiểu về những người thân trong gia đình bạn Hiếu nhé. Ai là người trong gia đình Hiếu? – Vi cũng muốn các bạn tìm hiểu về gia đình cô ấy.- Gia đình Vi có những ai?=> Vâng, trong gia đình có ông và bố. Bố mẹ và các con sống chung với nhau gọi là gia đình đông con, những gia đình có bố mẹ và các con sống chung với nhau gọi là gia đình nhỏ.* Cô kể cho trẻ nghe về gia đình mình.=> Giáo dục Trẻ biết yêu quý kính trọng bố mẹ và các thành viên trong gia đình. Biết kiên nhẫn với trẻ. Cô quan sát các con mình tìm hiểu về những thành viên xuất sắc trong gia đình mình. Tôi muốn chúc mừng họ. + Trò chơi 1: “Cánh cửa bí mật” – Cách chơi: Trên màn hình có các ô cửa, mỗi ô cửa có các ký hiệu khác nhau, nhiệm vụ của trẻ là chọn ô cửa mình chọn và mở. bên ngoài, trước cửa bạn yêu cầu điều gì, bạn thực hiện yêu cầu đó. + Trò chơi 2: “Về đúng nhà”.- Cách chơi: Có 2 ngôi nhà và mỗi ngôi nhà có các thành viên khác nhau, nhiệm vụ của trẻ là chọn cho gia đình 1 lô tô vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh cho về đúng nhà các con chạy nhanh về đúng nhà của mình.- Luật chơi: Đội nào đoán sai thì phải cưỡi gậy.+ Trò chơi 3: “Bé thông minh”- Cách chơi: Cô chia 3 đội, cô có tranh, ảnh về các thành viên trong gia đình, nhiệm vụ của trẻ là xếp sách tranh, tô tranh và trang trí khung tranh để tạo thành bức tranh đẹp.- Thể lệ trò chơi: Trong thời gian 3 phút chúng mình tô hình. . . 3. Hoạt động 3: Củng cố (1 phút)- Lại đây với cô, hỏi trẻ hôm nay cô và các con khám phá điều gì?- Giáo dục trẻ biết kính trọng ông bà, cha mẹ, anh chị .4. Hoạt động 4: Kết thúc (1 phút)- Cùng nhau khám phá chương trình kết thúc xin chào và hẹn gặp lại cô.- Trẻ trả lời đồng thanh- Trẻ chào khách lễ phép- Trẻ hát cùng- Cả bệnh viện Bài hát về tình cảm gia đình.- Vâng lời bố mẹ, chăm chỉ học tập và chú ý lắng nghe.- Ảnh chụp gia đình bạn- Gia đình Hiếu có ông bà, bố mẹ, em có chị Hiếu và bạn Hiếu.- Con số 1,2,3,4,5,6, có tất cả 6 thành viên- Đây là bạn Hiếu- Bạn tôi đang chăm sóc cây – 1-2 – 3 trẻ thể hiện- Ông tôi thường trồng cây ăn quả hàng ngày; Ông và con trai câu cá; Ông và con đi họp…- Bạn Hiếu.- Gia đình đang chăm sóc rau.- 2-3 trẻ nói: Nhà cháu chăn nuôi gà, lợn; Người cắt cỏ; Họ hàng nấu cơm, quét sân, nhà cửa…- Hai cha con lái máy cày, máy ủi, máy xúc…- 2-3 đứa bảo bố đi làm; Cha tôi đi xây nhà; Cha của bạn là một thợ mộc; Cha tôi đang lái xe. – Trẻ nói tên bố.- Bố lái máy cày.- Công việc của bố là làm ruộng.- Con còn có mẹ.- 2-3 trẻ nói: Mẹ đi làm, mẹ đi học… – Trẻ kể me your mom name.- Mẹ Hiếu đang nấu cơm.- Chị Hiếu.- Đi học- Trước khi đi học các con biết chào ông bà. – Chăm sóc và chơi với em.- Cháu kể trước khi đi học và khi đi học về cháu biết chào ông bà, bố mẹ, anh chị.- Nhà cháu có ông, bà, bố, mẹ. , có chị và bạn Hiếu.- Trẻ chú ý lắng nghe.- Gia đình bạn Vi có bố, mẹ, anh và bạn Vi- 1-2 trẻ cầm ảnh gia đình và nói về gia đình mới của mình.- Trẻ vỗ tay và zô- Trẻ lắng nghe và chơi theo sự hướng dẫn của cô.- Trẻ chơi theo luật chơi, cách chơi.- Trẻ chú ý lắng nghe.- Trẻ chơi theo luật chơi, cách chơi.- Trẻ chú ý lắng nghe.- Trẻ chơi theo luật chơi, cách chơi.- Các thành viên trong gia đình.- Trẻ lắng nghe.- Trẻ cùng hát chào chương trình và ra ngoài.